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关于提升高职教师职业幸福感的思考

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摘要 教师幸福是教育幸福的前提。教师只有感受到职业幸福,爱岗乐业,才会产生从业的满腔激情和不竭动力。分析影响高职教师幸福的因素,提出提升教师职业幸福感的合理化建议,有利于激发广大教师的主动性、创造性,提高工作效率,积极创建和谐校园,同时惠及高职学生,促进他们的幸福成长。
出处 《中文信息》 2013年第2期45-46,共2页 Chinese Information
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