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老少边山地区高中语文校本教研应注重的几个问题
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摘要
本文论述中心是老少边山地区的语文校本教研的问题,通过对教师校本、整体素质提高、构建学习型学校等方面的具体阐述,来说明校本教研的具体措施的实施,在实践中,不断拓展新思维,将校本教研的形式不断实质化,是校本教研的发展目标。
作者
黄国威
机构地区
广西百色市田林高中
出处
《中文信息》
2013年第3期52-52,84,共2页
Chinese Information
基金
本文为《老少边山地区中小学“名师工程”建设的实践研究》课题的子课题《老少边山地区高中语文校本教研的研究》的阶段性研究.课题编号为:B2011--058
关键词
校本教研
实效性
阶段化
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
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