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新课程背景下教研创新的实践探索——“北京教科院基教研中心陶昌宏教研创新研讨会”主题发言(节选)

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摘要 教研创新引领课堂教学,促进教师专业成长,促进教、考和谐,促进教研文化建设。如何进行教研创新,本文从理论、实践等方面进行阐述。
作者 陶昌宏
出处 《物理教学》 2013年第6期34-36,共3页 Physics Teaching
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参考文献1

  • 1陶昌宏.物理实验改变课堂[M].北京师范大学出版社,2012.

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