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职业教育中班主任应如何做好“差生”的转化
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摘要
管理是门学问,好的班主任不仅是学生的良师,更是差生的朋友,在管理中,给予差生以爱心,善于捕捉他们的闪光点,帮助他们树立人生目标,使差生转变为好学生,这样,班级的管理才会有新的局面。
作者
张振琴
机构地区
吉林省通化矿业(集团)有限责任公司职工中专
出处
《河南科技》
2013年第5期245-245,共1页
Henan Science and Technology
关键词
班主任
差生
管理
转变
教育
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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