摘要
目前最热门的话题是如何打造高效语文课堂,也是我们必须攻克的堡垒。《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议中明确提出:"充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。"并再次重申了教师与学生在课堂教学中的地位:学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。我认为,要想取得高效的语文课堂,关键是要能让学生"动"起来,激发学生的求知欲。教师只有把单一的讲解为师生互动、生生互动,把学习的权利还给学生,变被动为主动,把课堂还给学生。这样的语文课堂才能焕发出勃勃的生机,才能获得健康的发展,才能打造"高效"的语文课堂。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第6期41-41,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)