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英语教学中学生主体意识的发掘
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摘要
有人说,在新课改的时代背景之下,确立学生在课堂上的主体地位是一件非常重要的事情。对于英语学科,可以这样说,确立学生在英语教学中的主体地位是一件迫在眉睫,不得不改的教学策略。毕竟,我们教育的对象是学生,我们教育的目的也是为了提升学生的素质与能力。可以说,没有学生主体地位的发掘,就没有英语习得的成效。
作者
万珂舸
机构地区
湖南建筑高级技工学校
湖南城建职业技术学院
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第6期78-78,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
英语教学
主体意识
教学策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(上旬)
2013年 第6期
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