摘要
在中职物流专业学科教学中,我们所追求的不仅是物流专业知识与技能的传授,更应该注重将情感态度与价值观等德育目标渗透其中。学科教师应该挖掘教学中的德育资源,掌握德育渗透的原则,采用合适的方法适时对学生进行德育熏陶,以达到培养学生良好道德品质、职业道德观念和正确的认识观、世界观的目标,为他们日后走向企业做好职业素养和道德素养方面的准备。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第6期102-102,131,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)