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注重说学训练,促进思维发展

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摘要 说学活动是在互动式教学过程中学生针对学习的内容,阐述自己学习情况的活动,在学生之间交流学习经验、学习心得的形式,也是教师了解学生学习情况、学习过程、学法运用效果的有效方法。学生通过讲,理清自己思路,从不同的角度考察概念,掌握知识。教师在课堂教学过程中要创造条件让学生主动学习、探索、争论,从而提高学习的兴趣,培养学习能力,促进思维的发展。
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第6期117-117,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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