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浅谈小班化物理教学的策略

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摘要 小班化的教学模式为提高教学质量提供一个精彩的舞台,但小班化教学毕竟不同于传统的教学模式。只有我们悉心研究它的特点,才能将它的优势最大化。重点论述小班化教学中物理教学的策略。
作者 王芳
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第6期120-120,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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