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语言区怎么没人了——浅谈如何激发幼儿的阅读欲望
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摘要
在活动区刚刚建成的时候,对每个孩子来说都是新鲜的,孩子们在活动区玩得高兴、玩得开心。但是随着时间的推移,语言区就渐渐失去了其原有的神秘。其中的原因值得我们每一个教育工作者思考。
作者
赵凤艳
机构地区
河北省乐亭县直属机关第三幼儿园
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第6期143-143,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
幼儿教育
活动区
阅读欲望
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(上旬)
2013年 第6期
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