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贯通融合培养机制 系统构建创新人才培养体系
被引量:
5
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摘要
提高创新人才培养质量,必须遵循教育教学规律,创新体制机制,构建有利于学生成长成才的培养体系。南京航空航天大学贯通融合培养机制,系统构建了以"点面结合、两线并举、两级融通"为主线的创新人才培养体系,有力促进了人才培养质量的提高。
作者
王成华
吴庆宪
机构地区
南京航空航天大学教务处
南京航空航天大学
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2013年第6期73-75,共3页
China University Teaching
关键词
优秀生培养
创新创业教育体系
质量保障机制
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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