“新文化运动”教学设计——以《新青年》为视点

以《新青年》的创办、发展和影响为主线，通过铺陈若干历史细节，如袁世凯祭孑L，《青年》杂志封面，钱玄同、刘半农演双簧戏，刘半农改名，毛泽东、蒋介石阅读《新青年》，北大首开女禁等，引导学生理解新文化是如何“运动”起来的，进而体悟新文化运动的意义。