期刊文献+

思想政治课纸笔评价的价值、困境与优化 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 思想政治课是我国普通高中国家必修课程之一,其课程评价对课程价值落实、课程目标实现、课程自身发展、师生教学行为有着重要的导向作用。然而,在特定时空中,以标准化试题为主要题型,闭卷作答为主要特征的纸笔评价,似乎成为课程评价、师生评价的主要方式,甚至是唯一方式,从而导致学科应试化倾向越来越严重。因此,对纸笔评价形式的反思在课程实践中显得尤为重要,尤为迫切。
作者 季成伟
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2013年第6期59-60,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部