数码互动与自主诊断相结合改革病理实验教学模式

病理学实验教学是基础医学教学中的一个重要环节，目的是通过大体标本与组织学切片的观察认识各种疾病的病变，并理解疾病的发生和发展规律，学生把形态学观察结果与所学的理论知识联系在一起，可以加强并升华所学的理论知识，对某些常见病的典型病变加深认识为以后的临床实践打下坚实的基础。自从2011年我校引进数码互动教学系统以来，我们从教学实际出发，对原有的病理实验教学模式做了全面的改革，实现了数码互动与自主诊断结合的新的病理实验教学模式，笔者就此种新型教学模式的实施过程谈几点认识以及思考。