基于问题解决的信息技术课程教学实践

问题解决式学习中学习者是问题的解决者和意义的建构者。在信息技术的教学中，将教学内容转化为“问题”，可以充分利用网络资源丰富的优势，很好地建立起以学生为中心的学习环境。面对“问题”，能充分发挥学生的主体作用，将学生置身于“问题”解决的角色中，指导学生通过小组的共同探讨，不断自我完善解决问题的方法，从而使学生在解决问题的过程中逐步掌握到解决问题的一般步骤和方法。