教学笔记促我成长

导出

摘要教学永远是一门遗憾的艺术．回顾我们曾讲授的课，总会有这样或那样的遗憾，这其实就是在进行教学反思．将这些反思做好教学笔记，积累得多了，就是很宝贵的教学资源与财富．在以后的教学中，教师可以依据其进行适当补救，避免出现同样的失误，不断提高教学水平，并把有效的教学经验随时补充和完善，直至形成独特的教学风格，

作者王伟吴英福

机构地区重庆市璧山中学重庆市璧山县中小学名师工作室

出处《中学数学教学参考（中旬）》北大核心 2013年第6期60-63,共4页 Maths Teaching in Middle schools

关键词教学笔记教学反思教学资源教学水平教学经验教学风格讲授教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1汪巍.写教学后记之我见[J].安徽科技与企业,2001(6):16-16.
2唐芳.关于撰写教学笔记的一些思考[J].中国商界：上半月,2013(2):302-302.
3刘秀娟.怎样记教学笔记[J].教育文汇,2003(2):37-37.
4王卉.教学笔记摘录[J].科学咨询,2005(05X):26-27.
5陈康.勤记教学笔记提高教学水平[J].内江科技,2006,27(4):35-35. 被引量：1
6王淑玲,王婷,卓丽.教学笔记[J].科学与财富,2011(1):117-118.
7袁哲诚.教学笔记二则[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,1981,8(4):66-68.
8陈晓红.一堂生物课后的随笔[J].教育文汇,2003(7):25-25.
9任晓娟.勤于思考，善于总结，努力提高自己的专业技能——浅谈关于教学笔记的几点认识[J].青年与社会（中外教育研究）,2010(12):91-91.
10孙静.浅谈数学教学中的学法指导[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(5):98-98.

中学数学教学参考（中旬）

2013年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教学笔记促我成长

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史