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小填空，大乾坤——一道统考题的命题构思与反思被引量：6

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摘要一道富有创意、多样化、高质量的试题，能促使教师反思自身教学的缺陷和不足，有助于教师的自我完善．

作者徐明

机构地区江苏省东海县教师进修学校

出处《中学数学教学参考》北大核心 2013年第6期61-63,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词填空命题统考多样化教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学数学教学参考

2013年第6期

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