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多媒体辅助教学在概率论与数理统计课程中的运用
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摘要
本文针对概率论与数理统计的内容,对其难度系数进行了打分;通过对难度系数的剖析,说明了概率论与数理统计哪些部分宜用多媒体进行教学,哪些部分宜用板书进行教学。
作者
夏天
机构地区
贵州财经大学数学与统计学院
出处
《科技信息》
2013年第18期50-51,共2页
Science & Technology Information
基金
贵州财经大学引进人才基金资助
关键词
概率论与数理统计
多媒体教学
板书教学
分类号
O21 [理学—概率论与数理统计]
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