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高职院校思想政治理论课体验式教学探析

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摘要 高职院校思想政治理论课必须依据高职学生特点,围绕高职人才培养目标,变革思想政治理论课教学模式,基于"第一课堂""、第二课堂"、"第三课堂"开展体验式教学,真正提高课程的针对性、实效性。
作者 王波
出处 《科技信息》 2013年第18期220-220,共1页 Science & Technology Information
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