方言对小学作文教学困扰的研究——以粤语和客家话为考察对象
摘要
方言区作文教学存在着以下的困境:一、语音对学生作文造成的问题;二、方言词汇对学生造成的困扰;三、语法对学生作文造成的困扰。解决困扰的主要方法是教师引导学生用普通话理解生活。
出处
《科技信息》
2013年第18期335-336,共2页
Science & Technology Information
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