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博观约取 厚积薄发——谈如何研究名师课例
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摘要
学校是教育发生的地方,而课堂是教师成长的地方。研究名师的教学课例,就是直接探究名师教育理念与教学实践,针对自身教育教学实践的困境和薄弱环节,以名师教育教学艺术之长,对照自身,实践、提高、再实践,从而弥补个人短板,走出教育教学困境,最终获得自身专业成长。
作者
刘跃红
机构地区
陕西西安市第一中学
出处
《中学语文教学参考》
北大核心
2013年第6期73-74,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
教学实践
教育理念
教学艺术
教育教学
学校
教师
课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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