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隐性德育及其实施策略研究

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摘要 党的十八大提出了"立德树人"的教育根本任务,学校德育责无旁贷地担负起这一历史使命。现代学校德育必须在克服传统德育弊端,适应学生心理发展特点基础上创新德育方式,由显性到隐性、由灌输到熏陶、由理性到审美。因此,研究新形势下的学校隐性德育及其实施策略,对提高学校德育实效具有现实价值。
作者 李月玺
机构地区 河北师范大学
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 2013年第5期64-66,共3页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1宁鸿.道德不能靠灌输[J].科学新闻,2000,(4).
  • 2郭柏春 唐鹏里.《学校德育接受学的几个问题连要》[J].江苏高教,1992,.
  • 3林斯坦.《当代大学生个性特征、行为方式形成之探索》[J].争鸣,1987,.

共引文献29

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