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润物细无声——浅谈职专英语任务型教学中的审美教育
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摘要
本文介绍了笔者将审美教育渗透于任务型教学中的尝试，主要从准备阶段、黄金阶段和巩固、飞跃阶段阐述了这一尝试在职专英语教学中的具体实践。
作者
刘健楠
机构地区
福州经济技术开发区职业中专学校
出处
《教师》
2013年第17期39-40,共2页
Teacher
关键词
职专英语
美育
任务型教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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