内外兼“修”:新教师的成长良方

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摘要当下，任何一个学校都以提升教育教学质量作为工作核心，以教师队伍建设作为重要支撑，但为什么有些学校的教师成长得特别快，尤其是即将迎来“一年之痒”的新教师，作为学校教师队伍的新鲜血液，很快就成长为教育教学改革的弄潮儿？为什么同一所学校内，有的新教师成长欲望强、步伐快，在工作中时刻感受到幸福和快乐，而有的新教师很快就陷入了“迷茫期”“倦怠期”，或是滞留在“发展高原期”？

作者孙正军

机构地区山东省淄博市临淄区第一中学

出处《教师》 2013年第17期42-42,共1页 Teacher

关键词教师成长新教师教师队伍建设教育教学质量教育教学改革学校高原期校内

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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