高校公共体育“一专一辅”教学研究——以韶关学院公共体育教学为例

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等方法，针对韶关学院公共体育教学改革实际，对“一专一辅”的体育教学模式的实践效果进行论证，比较分析传统体育教学模式与“一专一辅”教学模式在实践教学中所存在的问题，并提出相应的对策和建议，为广东省普通高校公共体育教学改革献策。