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基于人才培养的大学文化育人探究

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摘要 本文从分析大学本质内涵出发,揭示了大学是创造文化、传播文化、培养人才的组织机构,而文化育人是大学人才培养的最高境界,文章将大学文化分为教师文化、管理与服务文化、实践文化、环境文化四个方面,并就如何实现文化育人展开论述。
作者 马岚 熊万玲
出处 《吉林省教育学院学报》 2013年第7期36-37,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
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参考文献5

二级参考文献7

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