摘要
自古以来,汉字作为一种语言标志,承载着中华民族博大精深文化和渊源流长的历史。近年来,随着信息化社会的高速发展,使得小学生错别字出现的频率逐年上升,从而困扰小学教师的教学,对于小学生来说,准确掌握所学汉字的形、音、义并不是一件容易的事。因此从根本上解决小学生错别字的现象变得尤为重要,刻不容缓。本论文全面探讨了小学生常见的错别字产生的原因的问题,并在对错别字出现原因清楚掌握的基础上,本论文还提出了各种切实可行并能行之有效的策略和方法。
出处
《吉林省教育学院学报》
2013年第7期64-65,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education