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给学生原汁原味的数学课堂教学——以《分数的基本性质》例谈
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摘要
众所周知,数学是现阶段学科教育中非常主要的一门,同时也是各大考试项目中不可或缺的一门。所以,对于数学知识的教育应该从娃娃做起。而现阶段,随着世界的飞速发展,以及教育手段的不断提高,对于小学生的数学教育也变得越加活跃化。
作者
郭荣芹
机构地区
盐城市亭湖区黄尖小学
出处
《华夏教师》
2013年第4期62-62,共1页
关键词
数学课堂教学
《分数的基本性质》
小学生
原汁原味
学科教育
考试项目
数学知识
教育手段
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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