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化学教学中情感的培养策略
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摘要
非智力因素是指人的智力因素以外的全部心理因素的总称,它包括动机、兴趣、情感、意志、性格等诸多因素,非智力因素对人的认识过程有直接的制约作用,它是引导和促进学生学习、成长的一种内驱力,对学生智力与能力的发展起着动力和定向的作用。非智力因素的培养需要教师根据学生的年龄、心理特征、思维特征和教学内容等去把握最优的培养策略。笔者将结合化学学科的特点,从情感方面探讨化学教学中培养非智力因素的途径。
作者
王彩红
机构地区
河北省邯郸市磁县白土中学
出处
《华夏教师》
2013年第4期71-71,共1页
关键词
培养策略
化学教学
情感
非智力因素
学生智力
心理因素
制约作用
认识过程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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