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心理教育中隐性课程教学的把握
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摘要
在思品课关于心理教育的课堂上,除了以教材内容的把握和传授,还有一些东西对思想品德课堂,尤其是课堂中的心理教育,起着至关重要的作用,有时甚至是影响教学效果的关键所在,这就是隐性课程。教师可以控制和调节的隐性课程主要有师生关系、教学活动方式、课堂规范、教室布置、突发事件处理方式等。
作者
赵怀斌
机构地区
河北省邯郸市磁县白土中学
出处
《华夏教师》
2013年第4期74-74,共1页
关键词
心理教育
课程教学
思想品德课堂
中隐
教学活动方式
突发事件处理
隐性课程
教材内容
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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