快乐课堂之语文情景化教学的研究

随着信息化与经济化社会进程的发展,伴随着新课标下的高中语文素质化教育下的标准,结合《高中语文新课程标准》中强调:教师应当精心设计课堂教材内容、教学结构,激发学生自主性、积极性与探究性地学习语文,构建一个快乐的情境化教学课堂,促进学生语文学习的兴趣,从而实现素质化教育下的《标准》。