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网络环境下影响自主性学习效果的因素分析
被引量:
4
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摘要
本文提出了网络环境下影响自主性学习效果的因素,并分别从个人、技术和社会三个角度展开讨论。本文将知识管理能力作为个人学习因素的一项不可或缺的内容;强调了技术的完善和广泛应用对学习效果的有力影响;最后指出建立学习型社会、学习型组织是有效的方法。
作者
吴晓尉
机构地区
中国人民武装警察部队学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第9期131-132,共2页
China Adult Education
关键词
知识管理能力
自主性学习
学习型社会
学习型组织
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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