期刊文献+

生态教育理念之下的阅读教学初探

下载PDF
导出
摘要 中学语文新课程标准指出"学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,促进学生语文素养的整体提高。"所以,语文教学要遵循学生的身心发展规律。运用生态教育,让阅读教学"慢"下来,促使学生自然和谐地发展。
作者 汪锦丽
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第6期47-47,52,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中国科学院心理研究所726项目分项目“生态教学”研究方案(网络).
  • 2新课程教学问题解决时间研究.中央民族大学出版社.
  • 3教学技能应用指导.华东师范大学出版社.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部