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小学低年级学生阅读能力培养的效度思考

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摘要 阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。大量阅读有利于激发学生学习语文的兴趣,有利于培养良好的学习习惯,能有效地培养学生的个性,提高学生的语文素养。小学生语文能力的高低,其根本原因在于阅读能力的强弱。因此,利用多种手段培养学生阅读兴趣,提高学生的阅读能力是低年级语文教师的一项重要工作。
作者 鲍桂华
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第6期64-64,86,共2页
  • 相关文献

参考文献5

  • 1语文课程标准.北京师范大学出版社,2001.
  • 2吉姆·崔利斯.朗读手册.天津教育出版社.
  • 3袁振国.教育研究方法.高等教育出版社,2004.
  • 4让你的孩子出类拔萃.北京科学技术出版社.
  • 5非智力因素与学校教育.陕西人民教育出版社.

共引文献32

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