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优化教师语言艺术 提高历史教学效果
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摘要
现代教学手段不管多么复杂、先进,都无法代替语言,语言仍然是最基本、最有效的教学手段。历史课堂教学更是如此,因此,掌握好教学语言是历史教师一切基本功中的最重要的基本功。
作者
单馨莹
机构地区
黑龙江省大庆市第一中学奥林学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第6期66-66,共1页
关键词
历史教师
语言水平
生动
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(中旬)
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