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让生成和预设在课堂教学中和谐共舞

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摘要 "动态生成"是新课程改革的核心理念之一,它要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学。本文从传统课堂教学的弊端入手,通过具体教学案例,探讨了新形势下实现课堂预设和生成高度统一的策略。

作者夏洪文

机构地区山东省平邑县兴蒙学校

出处《中国校外教育（中旬）》 2013年第6期73-73,共1页

关键词预设动态生成课堂教学教育机智教育资源

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献1

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中国校外教育（中旬）

2013年第6期

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