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高中化学有效教学策略探究
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摘要
高中化学是一门以实验为主的自然学科,它强调学生在动手探究过程中发现化学知识。高中化学教师应抓住化学学科的特点,开展以学生为主体的课堂教学,让学生爱上化学、爱上实验,从而提高化学课堂的教学有效性。
作者
赵有福
机构地区
湖北省襄阳市樊城高中
出处
《学苑教育》
2013年第13期58-58,共1页
关键词
师生关系
创设情景
以生为本
借助信息技术
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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