利用多媒体,谋优质教学之“美”、求高效课堂之“术”

小学美术课堂教学改革是教改的一个重要领域，随着新一轮课改的不断深入，建设优质高效的课堂成为促进学生全面发展的主要途径。基于此，本文在结合以往对高效课堂的认识基础上，对什么是利用多媒体优质高效的课堂的内涵进行了深层次的再认识。提出要在有效的反馈、加强学生的创造力、多元化的教学模式、吸收优秀教育理念和科学评价学生的作品这五个维度上进行创新，以打造完美、高效、优质的小学课堂。