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电子白板教学利弊谈
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摘要
合理使用电子白板教学能有效地彰显学生主体地位,呈现过程,化解难点,突出重点,提高学生创新思维能力和想象能力等优越性。但是,超频繁长时间使用有很多弊端。
作者
杨金平
机构地区
庄浪县水洛中学
出处
《中小学电教(下)》
2013年第6期63-63,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
甘肃省“十二五”规划2012年度省级立项课题“大班额下促进学生有效学习方式的行动研究”阶段研究成果之一,课题编号:[2012]GSG465
关键词
电子白板教学
优越性
弊端
合理
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2013年 第6期
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