期刊文献+

电子白板教学利弊谈

原文传递
导出
摘要 合理使用电子白板教学能有效地彰显学生主体地位,呈现过程,化解难点,突出重点,提高学生创新思维能力和想象能力等优越性。但是,超频繁长时间使用有很多弊端。
作者 杨金平
机构地区 庄浪县水洛中学
出处 《中小学电教(下)》 2013年第6期63-63,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
基金 甘肃省“十二五”规划2012年度省级立项课题“大班额下促进学生有效学习方式的行动研究”阶段研究成果之一,课题编号:[2012]GSG465
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部