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找准切入点 巧设小练笔
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2
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摘要
巧用多媒体,找准切入点,练在技能迁移处,练在空白填补处,练在延伸变化处,练在延伸变化处,练在情动进发处,是课堂小练笔一条行之有效的途径。
作者
陈燕琼
机构地区
仙游县实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2013年第6期70-70,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
多媒体
切入点
小练笔
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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