摘要
在2011年版语文课程标准中，凡“语言文字的运用”（或“运用祖国语言文字“语文运用“语文综合运用”）出现15次，“语文实践”出现7次。“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程”，要“让学生在语文实践中学习语文，学会学习”。我认为凡是技能的获得，能力的形成离不开“实践”，要“致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养”，同样离不开“语文实践”。那么在阅读教学中，要实践什么，怎样实践，是至关重要的两个问题。11月我参加福建省教育厅主办的名师“送培下乡”活动，就以到周宁县上的示范课苏教版三年级上册《小露珠》为例来谈谈如何在语文实践中落实语言文字运用。
