摘要
在大学的综合教学科目中,高等数学是比较困难的学科之一。大学生对于高数的认识和重视程度,也在一定程度上反应出了高等数学的重要性。但是,虽然高等数学比较重要,但是从近年来对于大多数高校高数的成绩来分析,学生们学习的效果并不好。那么,对于目前高等数学教学效率与教学成绩不理想的情况下,应该怎样进行改革呢?通过对高等数学的教学描述与分析,从而探讨其教学模式,并进行相应观点的提出与改革。
出处
《中国校外教育》
2013年第6期78-78,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA