职业导向的民办高职英语听说教学改革的实践探究——职业导向的民办高职英语听说教学改革研究之第三阶段报告

对旅游英语课程教学改革的理论依据进行详细的阐述,进而提出以培养职业能力为导向的高职旅游英语课程教学改革的具体内容和实施策略。通过对实验班和控制班进行为期三年的旅游英语课程教学改革,然后通过问卷调查、访谈及数据分析来检验旅游英语课程教学改革的成效,使研究不仅具有理论性也具有实践性。统计结果表明,以上改革策略既能使学生积极主动参与旅游英语学习又能使学生的英语知识技能和职业能力得到显著提高。