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浅析课堂提问的原则与策略
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1
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摘要
课堂提问是教学中最关键的部分,也是教学中师生互动的常见形式,因此受到许多研究者的关注。而恰当的课堂提问更是教学的助推器,对有效课堂提问的研究,将更有助于深化课堂教学有效性问题的研究。旨在对有效课堂提问的涵义、原则以及策略做一些浅层次的总结与分析,希望能对教师的课堂教学提供一定的参考。
作者
吴才鑫
机构地区
东北师范大学教育学部
出处
《中国校外教育》
2013年第6期124-124,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
课堂提问
原则
策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育
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