对高职生进行职业生涯规划教育的必要性

国内外概况 国外概况。在西方，职业生涯规划理论以1908年美国著名的职业指导先驱弗兰克·帕森斯（F.Parsons）出版的《选择职业》一书为标志，至今西方国家的职业规划理论已经相当成熟。萨珀的终生发展理论，提供了完整的人生职业生涯发展阶段模型。具体内容如下：成长阶段：0～14岁。主要任务：逐渐认识自己是什么样的人，同时对工作和工作的意义有初步的理解。阶段分期：幻想期（4～10岁），需要占统治地位；兴趣期（11～12岁），个人喜好起决定作用；能力期（13～14岁），开始考虑自己的能力及工作要求。