摘要
"学评教"是我国高校对教师教学质量评价普遍采用的一种制度,它的实施对我国高等教育教学质量的提升起到了积极的促进作用。首先,教师能倾听学生对教学的意见,及时改进教学行为,增强了教师的责任心和使命感。其次,学生通过参与评教活动,提高听课的积极性,并及时把自己的学习需求反馈给教师,从而在教师和学生之间搭建起沟通的桥梁。再次,教学管理部门通过组织实施评教活动,及时了解教学信息,全面准确掌握学校教学工作的现状,强化对教师教学质量的监控,提高了教学管理水平。
基金
河南工业大学高教研究项目"构建我校课堂教学质量评价体系的研究与实践"(项目编号:2010GJYJ-A01)
2012年河南省高等教育教学改革研究立项课题"综合教务管理系统的研究与开发"(项目编号:2012SJGLX150)