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现代教育环境下对“学评教”制度的探究 被引量:1

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摘要 "学评教"是我国高校对教师教学质量评价普遍采用的一种制度,它的实施对我国高等教育教学质量的提升起到了积极的促进作用。首先,教师能倾听学生对教学的意见,及时改进教学行为,增强了教师的责任心和使命感。其次,学生通过参与评教活动,提高听课的积极性,并及时把自己的学习需求反馈给教师,从而在教师和学生之间搭建起沟通的桥梁。再次,教学管理部门通过组织实施评教活动,及时了解教学信息,全面准确掌握学校教学工作的现状,强化对教师教学质量的监控,提高了教学管理水平。
作者 高桂桢
出处 《河南教育(高教版)(中)》 2013年第6期34-35,共2页 Henan Education
基金 河南工业大学高教研究项目"构建我校课堂教学质量评价体系的研究与实践"(项目编号:2010GJYJ-A01) 2012年河南省高等教育教学改革研究立项课题"综合教务管理系统的研究与开发"(项目编号:2012SJGLX150)
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