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浅谈高职院校职业生涯规划课实践教学改革

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摘要 高职院校职业生涯规划课具有实践性强、目的性明确、个性化突出的特征。高职院校职业生涯规划课应从实践教学出发,对教学内容设计、实践教学活动实施、改革考核方式方面进行改革。
作者 李丹
出处 《河南教育(高教版)(中)》 2013年第6期42-43,共2页 Henan Education
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