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如何在《思想道德修养与法律基础》教学过程中培养学生能力

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摘要《思想道德修养与法律基础》应加强课程建设和改革,确立科学的能力培养目标,借鉴行动导向教学理念,以任务和项目驱动为重要载体,构筑"导学式"教学模式,着力培养学生辨析和处理所面临的人生和社会问题的能力。

作者王洪龙黎红梅胡爱明蒋玉军

机构地区湖南中医药高等专科学校

出处《河南教育（高教版）（中）》 2013年第6期52-53,共2页 Henan Education

基金湖南省教育工委思想政治教育研究项目(项目编号:12c32)

关键词能力培养能力目标课程教学改革

分类号 C913 [经济管理]

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河南教育（高教版）（中）

2013年第6期

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