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浅谈问题链教学的类型及其作用
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摘要
问题链教学模式是以教师为主导、学生为主体的一种教学方式，教师按照知识点的教学功能和内在联系，将教学知识点转化成一系列问题，这些问题以链状结构环环相扣，形成问题链．教师以“问题”形式组织教学，让学生自己对问题进行分析、思考过程中，学会如何学习，引导学生在解决问题的过程中探索性的发现问题、解决问题，最终培养学生创新意识和能力．
作者
刘荣兵
机构地区
江苏省泰兴黄桥中学
出处
《物理教师》
北大核心
2013年第6期29-32,共4页
Physics Teacher
关键词
问题链
物理教学
教学模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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