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“不存在”不等于无意义——一道经典题的课堂延续

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摘要 1课堂遗留在一次点差法的教学中，笔者评讲了一道经典题：已知椭圆方程为x^2/4＋y^2/3=1，求以点P（1，1）为中点的椭圆的弦所在的直线方程．讲解时，笔者有指向性的选取了一位学生的作业用实物投影展示给全班学生学习分析，现抄录如下：

作者崔志荣

机构地区江苏省东台市安丰中学

出处《河北理科教学研究》 2013年第2期30-32,共3页

关键词经典题课堂无意义椭圆方程直线方程学习分析实物投影点差法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2013年第2期

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